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诗意的书写 ——读罗素丽老师的《生命里的风景》

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发表于 2015-8-28 20:12:39 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 伊雅 于 2015-8-28 20:14 编辑


诗意的书写

——读罗素丽老师的《生命里的风景》

作者:彭成砖

   她像是江南古巷里撑着油纸伞的女子,行走在古旧的青石上,留下满地诗味。所到之处,无论是蓊蓊郁郁的红椎林,还是斜阳晚照的围龙屋,又或者是纵横交错的九厅十八井;无论是香飘满屋的客家擂茶,还是引人垂涎三尺的陆河青梅,又或者是乡音悠长的客家山歌,在她眼中,这些都是美的极致。她总是能独具慧眼,三言两语下来,浑然是丽句清词。她以诗人的姿态吟唱生活的美妙,用细腻的笔触捕捉人们熟视无睹的感动。哪怕是低吟浅唱,也满心欢喜。在她的笔下,螺河边上摇曳着的狗尾巴草,也有别致的风味。

  她,就是罗素丽老师。

  言为心声,文如其人。在生活的道路上,在文学的征途中,罗素丽老师总是坚持“我手写我口”。她丹青妙手,将绚丽多姿的生活化成妙趣横生的文字;她文不加点,一支妙笔尽显生活本真。一个热爱生活,喜欢文字的人,才能将她朴实的生活与深邃的思想完美地结合起来,在细微处发现别人所不能发现的美,参透他人无法参透的真谛。很多人懂得生活,却不一定懂得去书写生活;很多人懂得生活的书写,却不一定懂得生活。而罗素丽老师,她是一个既懂得生活,也懂得文字的人。当一个人能将生活与文字高度结合在一起,那么她就是诗意地生活着了。

  她像一个诗人,在人生前行的路上,悠闲地看日出日落云卷云舒,从容地体味着人生的百态。

  《意蕴浓浓的南天湖》,写的是陆河人都熟悉的“南告水库”。通过这篇文章,生于陆河长于陆河的我才知道,南天湖西北面的“神象山”因山体风化成黑色从而获得了一个别名“乌面嶂”!据作者介绍,关于“神象山”,还有美丽的传说:“相传宋帝昺遭难途经此山,又饥又渴而终晕倒,不省人事。幸得一神象从河中吸清泉相救。后神象化身此山,故得名。”——倘若没有作者的记述,又有多少动人的传说故事能流传开去?

  《砍柴旧事》,描写了罗素丽老师在小时候和哥哥以及小伙伴们去砍柴的经历。文中说,春夏时节上山砍柴,常常会遭遇突如其来的暴雨,单薄的身子淋成落汤鸡;秋冬时节,常常会遇到蜇人的毛毛虫,或者是大黄蜂。有时候不小心,砍柴时候也可能伤着自己……那鲜活的场景在我脑海不断地回旋。这不是罗老师一个人的记忆,或许是很多陆河孩子共同有的记忆,一代又一代人的记忆。

  《梦里老柿树》,写的是一棵让作者魂萦梦牵的柿子树,以及发生在柿子树下的童年故事。只是而今,柿子树已经消逝在人们的视线中。很多东西,它已经不存在了,但是记忆却可以让它复活。在作者脑海里,“柿子树”越发清晰。你是否在记得,你村口的那棵大树,是否还记得大树下曾有过的欢声笑语?其实,我们每个人的心中都有一棵“柿子树”,不是吗?

  在《生命里的风景》中,我们看到很多带有陆河特色的山泉林歌,感受到客家新邑与众不同的风情。在罗素丽老师的笔下,红椎林、神象山,迴龙寺,这些陆河人们都熟悉的的山林寺庙,变得更加灵动;客家擂茶,客家布惊茶,充满“灰水”味道的客家粽子,彰显了更为厚重的文化内涵。哪怕是写自己和儿子种的向日葵,写四姐种的菜园子,写公公书写的对联,她都能很自然地捕捉到生活中的趣味。她总是选择了最贴地气的写作素材,妙笔生花,用充满诗意的语言,引起人们对陆河山山水水的迷恋,勾起人们那份深藏在心灵深处的淳朴回忆,展现平凡人充满诗意的生活乐趣。

  罗素丽老师用文字展现生活,开拓生活,丰富了生活。如果你安土重迁,眷恋陆河母亲的怀抱,奋斗在陆河这片开发热土里,你很有必要读一读《生命里的风景》,它会让你更了解陆河的山山水水,让你更深入地感受陆河的人情风俗。如果你是奋斗在外的游子,在华灯初上时,你想起你眷恋的故乡,你更应该读一读《生命里的风景》,在水泥钢筋熙熙攘攘的异乡,你的心灵能在这诗意的文字中找到皈依。

  • 2015.8.24

 楼主| 发表于 2015-8-28 20:15:13 | 显示全部楼层
感谢各位朋友厚爱!
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发表于 2015-8-29 10:22:38 | 显示全部楼层
不错的文采,赞一个。有木有罗素丽老师的简介:lol:lol:lol:lol
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